Recu10Mat

=ACTIVIDADES – RECURSOS MATEMÁTICAS = =UNIDAD 10 =


 * [|El calendario y la hora]
 * [|El tiempo]
 * [|Días y meses] (JClic)
 * [|El calendario] II
 * [|Práctica de las horas digitales]
 * [|El reloj] (JClic)
 * [|Lectura de la hora] I(Gobierno de Canarias)
 * [|Lectura de la hora] II
 * [|Medir el tiempo]
 * [|Tiempo] (Atenex)
 * [|Interpretación de las horas] (JClic)
 * [|Determinando el tiempo exacto]
 * [|Repasamos divisiones]
 * [|Repasamos multiplicaciones]
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Libros vivos. Editorial SM (Código Libro: 113399)

__**<span style="color: #950e0e; font-family: Georgia,serif; font-size: 190%;">ACTIVIDADES PARA IMPRIMIR/REPASAR **__ <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;">Recuerda que para obtener las soluciones deberás solicitarlas mediante un correo (pulsando en la paloma de la izquierda) y te las enviaremos. <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;">1.- El calendario <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;">2.- Año, década y siglo <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;">3.- Cambio de unidades de tiempo <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;">4.- Operaciones de unidades de tiempo <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;">5.- Problemas <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;"> <span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 150%; text-align: left;">

<span style="color: #950e0e; display: block; font-family: Georgia,serif; font-size: 160%; text-align: center;">(Editorial Santillana)
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 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Medimos objetos. Pequeño taller
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Longitud
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Metro, decímetro...
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Submúltiplos del metro
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Unidades de longitud mayores que el metro
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Relaciones entre las unidades de longitud
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Metro, decámetro...
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Unidades de longitud del s.m.d.
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;"> Evaluación
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Evaluación I
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Múltiplos del metro
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Longitud
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Longitud I
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Medidas bien medidas
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Unidades de longitud
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Hacer un dibujo
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Realizamos un cálculo pensado y mental: circuito circular
 * <span style="font-family: Georgia,serif; font-size: 140%;">Autoevaluación de la unidad